En septiembre de 2008 se crean los EOEPs Específicos de Trastornos Generalizados del Desarrollo en la Comunidad Autónoma de Extremadura. En esta fecha comienzan a funionar dos equipos con demarcación provincial, uno en Badajoz y otro en Cáceres. También, debido a la iniciativa de la Dirección General de Calidad y Equidad, se crean con carácter experimenta, pero con vocación de continuidad,l aulas estables de atención a alumnos con autismo y otros trastornos Generalizados del Desarrollo en ambas provincias, inicialmente para atender a los alumnos de Educación Infantil y Primaria.
El funcionamiento de estos EOEPs será regulado próximamente en unas instrucciones específicas. No obstante, hay que tener en cuenta que el procedimiento para solicitar la intervención de estos Equipos es común a la del resto de los Equipos Específicos, existen solicitudes de demanda de colaboración que deben ser remitidas a la Delegación Provincial de Educación (Unidad de Programas Educativos) para que una vez analizadas sean cursadas a los especialistas.
El funcionamiento de estos EOEPs será regulado próximamente en unas instrucciones específicas. No obstante, hay que tener en cuenta que el procedimiento para solicitar la intervención de estos Equipos es común a la del resto de los Equipos Específicos, existen solicitudes de demanda de colaboración que deben ser remitidas a la Delegación Provincial de Educación (Unidad de Programas Educativos) para que una vez analizadas sean cursadas a los especialistas.
